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让敬业成为一种习惯  

2011-12-09 20:38:35|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       过去一直以为,敬业是一种良好的品格,一种尊贵的修养,每每谈到一个敬业负责的人,自然会肃然起敬,投以仰视的目光。然而,今天到了遂昌育才中学以后,才明白,敬业也可以成为一种习惯的。

遂昌育才中学是当地有名的初中,学校建在山坡上,面积不大,建筑也有点陈旧。今年9月与杭州育才中学联合办学,引进杭州育才文化和办学模式,成为了一所国有民办初中,就是这样一所不起眼的学校却创造出了一流的成绩。带着疑惑,我们走近、触摸育才中学,去认识这所学校的办学理念,感受这里独特的校园文化和人文精神。

早上去的时候,刚好赶上做操,做操后是每天一次的晨会,对前一天学校情况的总结,内容很细,从纪律、卫生到用餐、就寝,一一评价,有表扬有批评,每一个师生都在认真地聆听、反思。晨会结束后,各班在举牌员的带领下有序快速地分路撤离,整个过程给人一个印象“安静”。学校的墙壁上挂着许多激励性的标语和横幅“教师的敬业就是学校的希望,社会的认可就是学校的成功”“学生的笑脸就是校园的阳光,家长的满意就是学校的生命”,等等,让人感受到这里的勃勃生机。

毛卫华校长很热情地接待了我们,向我们介绍了学校的概况、办学思想以及德育方面的特色。自学校与育才中学合作以来,毛校长秉承育才的教改精神,发展育才学校文化,坚持“样样落实,天天坚持”的校训,做精做强育才的教育品牌,努力办人民满意的教育。他提出,所有教师要坚守一身正气,让敬业成为一种习惯。

在他的介绍中,我仿佛看到了他率先垂范的足迹。每天早上6:10分到校巡视校园,6:30分站在校门口迎接全体师生到校,21:15住宿生休息后回家。用他的话来说:有学生的地方就有老师。在这里,学生的每一个学习、生活、活动的环节都是紧张有序的,且都有老师的身影;在这里,老师的工作时刻处于积极主动、井然有序的状态之中。在学校里,我们看到的就是些忙碌的身影,看到我们时总带着友好的微笑,着就是一种姿态,一种精神吧。

毛校长还向我们介绍了他的严格教育,也就是培养学生习惯的教育。在校长的办公室,我看到许多的资料:学生的作业要求,细致到每门学科每个环节;教师的一日签到表,明确到每个时段教师的进出状况;学校的一日总结表,使他能及时了解前一天学校的概况。他们的餐厅就餐时听不到说话的声音,他们的上课路上学生排着整齐的队伍,他们的课余活动老师和学生一起,尽情地活跃在操场上。

记得有项科学研究证明:一个人21天的努力可以习惯养成,66天能够实现全自动化,看来育才人就是在践行着这样的努力。毛校长在最后的交流中提到他们就一直在继承育才的校训:样样落实,天天坚持。看起来很平常的八个字,其实真要每天做起来,实在是件不易的事。让敬业成为教师的习惯,我从他们学校里看到了那一点!

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