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雨中人的博客

天行健 君子以自强不息

 
 
 

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我们其实不是输在起跑线上  

2012-03-07 12:43:16|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      “不能输在起跑线上”是教育领域多年前提出来的一句口号,意指对孩子的教育应选择好的学校、提早接受更多的教育。于是乎,择校风越演越烈,方兴未艾,家长们不择手段地想把孩子送到最好的学校去;学生的学习压力是越来越大,幼儿园学小学的,小学学初中的,初中学高中的知识。但我们赢了吗?根本没有,我们的孩子全都输在了前往终点的路上!

 是谁把这句口号喊得最响?就是一些教育机构和办教育的人!浮躁的、虚荣的、急功近利的思想驱使着他们的行为,想把最好的学生都召集过来,想把大量的知识灌输给学生,以赢得自己荣耀、功绩的目的。后果是,在知识得到增长的情况下,学生的体格、情感、意志越来越不及日韩,创造力和创新力与欧美的差距也越来越大。所以说,“不能输在起跑线上”是个伪教育、伪科学,戴着冠冕堂皇的名字,实则是为利益集团服务的。

人的成长应遵循循序渐进的原则,是夏天开的花不要让它在春天里绽放,是秋天结的果子不能强迫它在夏天里成熟。教育其实也是同样的道理,好的教育应根据“效法自然”的原理,人的成长进程一般是“躯体—情感意志—理性灵魂”的依次成长,教育规律告诉我们,人在12岁以前主要是“躯体—情感意志”优势地成长,12岁以后主要是“理性灵魂”优势地成长。

那么看我们的教育,从幼儿园、小学开始就开始以传授知识为主的学习,也就是重视“理性灵魂”的训练,使得中国的孩子普遍地缺少“春天”,缺少感性春天的天真、活泼、野性、清新、舒缓、浪漫与原始生命力的勃发,主要是理性的夏日的暴晒、煎熬、辛苦与重复的劳作,所以在孩子眼里,学校成了痛苦的墓地,学习成了煎熬的历程。这样他们到了秋天就多半收获空壳的果实,从学校毕业后,走到社会上就经受着慢长“冬季”的人生煎熬,缺少人文教养与内心的强大和强健的体魄,从而人格萎缩、有气无力、不敢挑战人生的极限。

大家经常在说,现在的孩子身体素质逐渐下降,道德水准越来越差,根源在于我们的教育陷入了“本末倒置”与“拔苗助长”泥潭,在以“认知为本”的教育模式下,弱化了对人躯体、情感、意志的培养。如果把人生比喻为万米赛跑的话,我们的孩子刚开始就起跑快,拼命往前冲,也许会赢前面的3000公尺,但由于过早地耗散了元气与能量,就多半会输掉后面的7000公尺;而西方的教育是从“躯体—情感意志”开始的,也许刚开始跑得慢,会输掉前面的3000公尺,但由于打好了人生的基础,就多半会赢后面的7000公尺。所以说,中国的教育是赢一段时间,而输一辈子;西方的教育是输一段时间,而赢一辈子。这样看来,我们这么大的国家,基础教育搞得这么的扎实,却拿不到一个“诺贝尔奖”,也就不足为奇了。

因此,从现状来分析,我们的孩子不是输在起跑线上,是起跑太快了,结果是输在了终点上。什么时候,我们的教育,能够把人生当成是一趟旅游而不是一场赛跑!只有有了旅游的心境,孩子才会对人生学会欣赏、学会享受、学会快乐!

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