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雨中人的博客

天行健 君子以自强不息

 
 
 

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走进真本课堂  

2014-10-27 22:13:13|  分类: 课改前线 |  标签: |举报 |字号 订阅

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好久没有看到这样的课堂了:小组成员紧密和谐的合作,组内成员精彩纷呈的展示,学科教师巧妙合理的点拨引导,让人相信学习其实也是个充满乐趣的过程,更重要的是给孩子们创造了一个自由张扬个性的空间。

今天,我们再一次走进姜山实验中学,连续半天的听课、观察,感受着一种全新的教学正在延续。对于他们的真本课堂,我理解的是两层意思:一是回归教育的真,从人的成长角度出发去开展教育活动;二是追求教育的本性,从儿童的内心需求出发来支撑自己的教育。

其实这些年来,他们一直在坚持自己的信仰,关键缘于校长的坚决态度,多次跟俞校长接触,始终感觉到他是一位有教育信仰、有科学态度、有积极人生思维的领头人,才有了面对纷繁复杂形势的坚定;还有就是有一个过硬的骨干团队,始终能够把集体的意志贯彻下去的专业团队,自己带头上公开课,热心指导教师的成长,保证着正常教学改革的落实。

作为业务指导,在感到收获喜悦的同时,我们认为学校须进一步改进策略,以突破目前的瓶颈制约:一是要追求形式与内涵的融合,从观察来看,各班基本能操作流程,合作交流顺畅,师生的精神面貌也非常好,但许多的班级预设的教学任务无法完成,需要发挥备课组的作用,在备教材的同时更要备学情,设计合理的教学任务;二是要缩小班级、学科的差距,虽然总体状态良好,但班级之间、学科之间的有效性、精彩度尚有一定差距,我们认为是教师的态度和能力造成了这种差距,需要发挥榜样的引领作用,带着更多的人向前奔跑;三是要关注课堂过程的细节,包括合作不全面、展示不到位、倾听不专注的现象还是一定程度存在的,长此以往必定影响教学的效果,所以有必要的操作层面上的进一步培训和加强,以取得更为流畅的教学进程。

 

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