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冬天里的课改盛宴  

2015-12-23 14:21:41|  分类: 教研在线 |  标签: |举报 |字号 订阅

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冬天里的课改盛宴 - 雨中人 - 雨中人的博客

第一协作区于22日举行了展示评比活动。五节课的展评,老师们以问题引领教学,二次备课在课堂上得以充分体现,同时以小组合作探究展示为主要环节,课改教学扎实而有效。这次活动,既是参赛教师们之间教学机智和课堂艺术的比拼,也是各学校之间课改探索的交流和碰撞。他们展示的课堂亮点高潮迭起,让在座的老师们眼前一亮。对于七上《综合探究四:如何认识城市——以莫斯科为例》的学习内容,五位老师都各有妙招。鄞州实验中学的闻盛叶老师以探寻共性和挖掘个性作为认识城市的两个视角;宋诏桥中学的周运老师以跑男任务卡为线索串联课堂学习环节;瞻岐镇中学的王宁老师则是让学生自己或小组的形式去感受莫斯科的城市特色;塘溪镇中学的柴大林老师则是每讲完一部分学习内容及时进行归纳和总结认识城市的方法;咸祥镇中学的杨奇吉老师让学生根据各自到过的城市,说说这个城市给你留下的深刻印象,引出每个城市的各自特色。

作为一堂地理课,五堂课中“地图”无疑是学习内容中的主角,“图”是资源,“图”是线索,“图”更是学习方法;

作为一堂探究课,五堂课中“探究”无疑是学习环节中的主角,“探”是学习策略的应用,“究”是学习内容的挖掘,“探究”则是课改理念的诠释;

作为一堂课改课,五堂课中“学生”无疑是学习过程中的主角,学生应该参与到学习中,学生必须参与到学习中,更要相信学生是可以参与到学习中,也能推动整个课堂学习的进程。

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