注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

雨中人的博客

天行健 君子以自强不息

 
 
 

日志

 
 

行走在路上  

2017-04-08 22:11:34|  分类: 课改前线 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

47,基础教育课程改革示范宁波实验区项目首次推进会在海曙区广济中心小学举行,来自全大市各地区教育局课程改革领导小组组长、基础教育科科长、教研室成员、样本学校和实验学校的负责人参加了会议。

简短的开幕式,两位领导作了中心的发言。

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

然后三位学校的校长作课程改革顶层设计介绍,海曙外国语学校的“雅士课程”、鄞州实验中学的“培元课程”、海曙中心小学的“光济底色课程”给了大家眼睛一亮的感觉。
行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客


光济中心小学的的底色课程展示,医院医生上的健康课程、学校老师开设的诗词诵读课程和创客课程,的确引人入胜。 
行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

下午,来自省教研室的柯孔标副主任作了《义务教育课程顶层设计的若干问题》的讲座,作为浙江省义务教育课程改革的设计者,柯主任的报告是高屋建瓴、卓有思维含量的。由于听过很多次,也了解了其中的要领,所以就拍了几张照片以作留念。

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

最后,市教研室章才根主任作点评和小结。章主任强调,观察一个好的课程设计方案,需要关注“六性”,即一是先进性,是否基于校情、办学理念、育人目标等进行有哲学的思考;二是整体性,结构体系、课时安排、教学组织、评价等是否统筹考虑;三是逻辑性,目标与措施、课程之间、不同层面之间是否有通顺的关系;四是规范性,要根据省里的指导意见,原则性的规定绝对不能违背;五是独特性,要形成多样性的学校特色,满足不同学生的需要;六是实效性,要考虑课程是否真正服务了学生。

章主任还提出了四个要求。1.要求行政部门全面推进,课程改革是一项全面育人的事业,是关乎学生个性发展的工作,需要有长远的打算和谋划。2.要求教研部门和学校科学推进,课堂教学改革要落地,否则课程改革走不远,没有课程改革的引领课堂教学改革就会失去方向。3.要求学校有序推进,根据省里的5个主要任务、15个工作要点,结合校情,逐步推进,要沉得住气,不搞一刀切。4.学校、各部门要协作推进,相关部门、学科之间、校内外要保持紧密的联络,挖掘资源,共同为学生成长服务。

 

行走在路上 - 雨中人 - 雨中人的博客

 

  评论这张
 
阅读(121)| 评论(6)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017