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用“心”命制每一题  

2017-10-11 15:40:56|  分类: 教研在线 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                     ——记2017年宁波市初中社会思品说题展题活动

金秋十月,丹桂飘香。1010日下午,旨在进一步提升初中社会思品教师的命题意识和命题水平的2017年宁波市初中社会思品学科说题、展题活动在鄞州实验中学顺利开展,活动包括教师说题展题、专家命题讲座和专家分组指导等三个环节,来自宁波各县区的六十多位教师和教研员参与了活动。发言教师侃侃而谈,畅谈命题的心路历程;参与教师静静倾听,引发命题的深度思考;命题专家娓娓道来,道出命题的导向趋势。思维碰触火花,秋日陌上花香,活动异彩纷呈。

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首先来自宁波各县市区的俞春晖、何锋、许倩倩、赵莹、柳静春五位老师依次发言,分别对自己的命题进行分析,从立意、取材、设问、组答等四个环节,结合自己的经历,畅谈命题过程中的思考和感悟:俞春晖老师从试题意图、情境创设、统筹设计、命题策略等方面引发思考;何锋老师认为命题是一项技术活、一次深思考、一种巧架构、一段共成长;许倩倩老师认为试题应具有基础性、时代性、生活性、乡土性;赵莹老师认为命题要紧扣热度,选材新颖接地气,要找准角度,设问简洁重思维,要提升温度,人文传递重情怀;柳静春老师提到了题之精在于合、题之实在于魂、题之美在于形,实现试题的形神兼备。五位老师的展示高潮迭起、妙语连珠,虽然命题的思考角度各有不同,但“心”确实一样,那就是基于学科的核心素养,注重试题的素养立意,关注学生学习潜能和学科核心素养的考查。接下来是江北区教研员麻桂芬老师《漫谈试题编制的经验与策略》的讲座,她从好题欣赏:“悟”好题之特征,编题经历:“析”命题之策略,命题思考:“探”试题之创新的三个方面,与大家分享了一道道精选美题,为我们打造好题提供了更多的经验和方法。最后市教研员杨翠玉老师指出命题编制的过程是一个痛苦的过程,同时也是富有挑战的过程,需要教师不断精益求精;她鼓励每位教师都能用心准备,精心打磨,命制一道好题,收获成功喜悦。

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为更好地帮助和指导教师的命题,这次展题活动新增了专家分组指导环节。杨老师精心安排,邀请了多次参加中考命题审题的鄞州区教研员任重远老师、海曙区教研员董敏老师、江北区教研员麻桂芬老师、镇海区教研员茅纪芬老师、高新区教研员詹霄武老师担任指导教师,给参加活动教师分组开展交流。通过专家们专业的视角,丰富的命题经验,为每位教师提出了很多建设性意见和建议,切实提高了教师的命题水平,促进了教师的专业成长。

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